FORMA DE TRABAJO EN LA LIBRETA

                                   ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 135

“UNION DE REPUBLICAS SOCIALISTAS SOVIETICAS”

                  TURNO MATUTINO                           

CICLO ESCOLAR 2017-2018

                                                           México, D. F., a 28 agosto del 2017

                    

GRADO: SEGUNDO   GRUPOS:A, B, D, E.

Características y forma de trabajo de la libreta de apuntes

-Libreta forrada color blanco con recortes de textos pegados al azar en la portada y contraportada y con plástico.

*Solo se calificarán libretas forradas, con carátula de los datos de identificación, reglamento de la escuela, de

  la materia y forma de trabajo de la libreta.

-Buena presentación de la libreta.

• -          Carátula con datos de identificación.
• -          Reglamento de la escuela, pegado y firmado.
• -          Reglamento de la asignatura, pegado y firmado por el padre o tutor.
• -          Forma de trabajo en la libreta, firmado por el padre o tutor.
• -          Escribir fecha completa en cada página, así como los títulos de los temas diariamente.
• -          Uso de márgenes, escribir dentro de ellos.
• -          Elaborar la portada de cada proyecto con ilustración iluminada y márgenes remarcados con regla y colores
•          de madera (14).
• -          Tener todos los apuntes y tareas, completos y en orden.
•           *Es obligatorio tener todos los apuntes y tareas al corriente.
• -          Distribución de los apuntes.
• -        Usar todas las hojas, no dejar páginas en blanco.
• -          Escribir con letra legible: trazos correctos, tamaños indicados (mayúsculas al tamaño del renglón y
•           minúsculas a la mitad del renglón).
•           Trabajar con limpieza, la letra no se remarca, cuidar la buena presentación.
• -        Trazos de tablas o cuadros, realizarlos siempre con regla.
• -         Usar solo tinta negra, lápiz y colores de madera.
•          a) Apuntes solo con tinta negra.
•          b) Ejercicios, realizarlos con lápiz.
•           c) Dibujos ilustrados con colores de madera.
• -         Cuidar la correcta ortografía, evitar errores; de lo contrario repetirán el trabajo.
• -         Evitar el uso de corrector.
• -        Cuestionarios con tinta negra, respuestas con lápiz, dejando un reglón de separación                   entre preguntas y respuestas.                                          
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•  Nombre del alumno: ________________________________
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• Nombre y firma del padre o tutor: _________________________________