PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA

Los procesos de enseñanza del español en la escuela secundaria están dirigidos a acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar por medio del lenguaje.

Propósitos para segundo grado en Español

Se espera que al final del segundo grado los alumnos:

• Empleen fuentes de consulta diversas y amplíen sus estrategias de lectura: compa­ren y seleccionen información adecuada a sus propósitos, descubran la importancia de releer los pasajes que les resulten difí­ciles y de cotejar la información entre las partes del texto para verificar sus interpre­taciones.

•  Revisen y corrijan los textos que producen, compartiéndolos con sus compañeros y consultando manuales de redacción y orto­grafía para resolver sus dudas.

• Participen en mesas redondas y paneles de discusión, siguiendo las reglas de interac­ción establecidas y sustentando sus puntos de vista.

•  Lean reseñas literarias para ampliar su co­nocimiento y perspectiva sobre la literatura y las usen como guía para identificar tex­tos de su interés. Escriban reseñas de libros leídos con el propósito de invitar a otros a leerlos.

• Reflexionen sobre la relación entre literatu­ra y contexto social. Se aproximen a las for­mas de vida y valores de distintos pueblos o épocas.

• Escriban cuentos y reflexionen sobre las de­cisiones que toman para conformar la trama, los personajes y los ambientes. Exploren la forma de crear estructuras narrativas atrac­tivas y lograr distintos efectos en el lector.

•  Tomen conciencia del valor que tienen las formas de hablar el español en diferentes re­giones y grupos sociales. Valoren la influen­cia de las lenguas indígenas u otras lenguas en el español de México. Reflexionen sobre la discriminación asociada a las formas de hablar y sobre las alternativas para evitarla.

•  Conozcan el formato y las funciones de al­gunos documentos legales y administrati­vos, y reflexionen sobre sus implicaciones legales.

•  Aprendan a analizar las noticias difundi­das en diferentes medios de comunicación y lean reportajes de manera crítica. Se inte­resen por la manera como se presentan los acontecimientos relevantes para su comuni­dad y país.